miércoles, 2 de mayo de 2012

ACTIVIDAD ENSEÑANZA 1

 DIPLOMADO COMPLEMENTARIO

Antecedentes

La Facultad de Odontología de la UNAM tiene como misión la formación de profesionales de pre y posgrado en el área odontológica, capaces de enfrentar los retos que les plantea el entorno nacional e internacional, con el propósito de contribuir al desarrollo de la sociedad. Ante tal compromiso, la Facultad tiene como desafío crear los escenarios educativos para propiciar la formación integral  y ética de los futuros cirujanos dentistas, basada en el desarrollo de las capacidades humanas como característica central. Con este propósito, se han realizado esfuerzos ( diplomados y cursos de actualización docente)  para ofrecer a los docentes  herramientas didáctico pedagógicas que den sustento y dirección a sus actividades en el proceso de organización y producción de conocimientos pertinentes  a la sociedad, así como introducir modelos de enseñanza aprendizaje centrados en las necesidades de los estudiantes, en correlación con el objetivo plasmado en el plan de estudios de la carrera “…formar un Cirujano, Dentista vinculado a la realidad del país, que posea los conocimientos científicos, las habilidades técnicas y las actitudes humanísticas necesarias para conservar y mantener la salud de la boca y estructuras relacionadas, de los individuos, familias y comunidades”.


Actualmente la Facultad de Odontología, cuenta con una plantilla docente constituida por 699 profesores, cuyo promedio de edad es de 47.9 años, y el 54% una antigüedad docente de más de 20 años, que si bien, derivado del compromiso personal han realizado diversas acciones de actualización en el área didáctico pedagógica, éstas han carecido de la sistematicidad y profundidad requerida.
Al mismo tiempo, dentro del marco del Plan de Desarrollo Institucional (2010-2014) en lo referente al proyecto de fortalecimiento de profesores, se contempla impulsar la superación del personal académico, como una de las actividades principales en el desarrollo de la carrera académica y como elemento indispensable en la consecución de un mejor y más profundo cumplimiento de la función educativa, en los aspectos disciplinarios, pedagógicos y fomento de valores.
En tal contexto, en 2006 se hizo una propuesta institucional en el marco del Programa de Actualización y Superación Docente (PASD) de la Dirección General de Asuntos del Personal Académico, de Diplomado de Formación Docente para Profesores de la Facultad de Odontología que atendiera las necesidades de formación pedagógica identificadas, y fue así como el H: Consejo Técnico aprobó su implementación para la primera generación en febrero de ese año.
Desde la instrumentación de este Diplomado, han egresado seis generaciones, concluyendo satisfactoriamente 72 profesores de los 83 inscritos